年，我非常幸运地成为新东方教育科技集团首批十位“集团演讲师”之一。此后，我最大的福利就是可以代表新东方在全国各大高校以及知名中学进行巡回演讲，时间是在每年的3~4月和9~10月，一年差不多演讲30场，每场的听众人数在三千至一万人不等。此外，我还有另一个身份—新东方的考研巡讲师，所以每年会有两个月时间在全国各大高校做研究生入学英语考试的巡讲。再者，我坚持在个人微博(新浪微博：朱伟老师)发布与英语学习相关的内容，并且尽量和学生互动。正是通过上述这些途径，我有幸可以为徘徊在英语学习之路上的考生提供一些建议和指导。保守估计，每年直接或间接听我的讲座、面授以及网络课程的学员数量应该有30~40万。通过和如此众多的大中学生进行直接或间接交流，我充分了解到大家在英语学习中存在的问题。我逐渐发现，大多数中国学生之所以感觉英语学着学着就到了一个瓶颈，战略方面的原因是他们从未真正意识到英语可以给自己带来很多机会，而是从功利的角度学习；战术方面的原因是迷信方法，忽视常识。接下来，我就从这两方面和大家聊一聊。首先，从战略角度看，为什么不能功利地学英语？我经常做这样一个比喻，英语像是一匹马，而你的个人专业像是武器。为争取个人发展机会，一个人难免会在激烈的社会竞争中进行“厮杀”。光有英语没有专业，就好像打仗只骑着一匹马，没有武器，就不能杀“敌”；而光有专业没有英语，就好像打仗时只拿着武器却没有骑马，骑兵瞬间就可以把你这个步兵灭了。因此，很多人只有真切地感受到需要英语助其一臂之力从而使事业更上一层楼时，才后悔当初学得太功利，只是背了几个单词，记了几篇模版，混过几门考试，而忽视了语言学习本身的意义。但问题就在于，很多学生根本没办法意识到这一点，因为只有当个人职业发展到一定高度时，才会出现这样的机会。我的一个朋友在国家电网某地方公司工作，各方面工作都很突出。年开始，国家电网内部开始选拔人员赴美国学习，若GMAT成绩能达到要求，便可派出学习，回国后直接调到北京工作，成为中高级管理人员的储备人才。结果这哥们一边工作一边备考，一共考了两年，终因基本功薄弱而失败。其实，我遇到的抱有这种遗憾的人太多了，有基金公司经理、律师、高校教师等。若英语突出的话，他们都可能获得更好的发展机会。我真心不希望这样的事发生在自己学生身上。为了不因英语的障碍而抱憾终生，我恳请大家把英语当作一门工具来学。工具是要用的，长期闲置就会变坏。所以，请大家每天都坚持学一点英语，即便是在踏出校门、步入社会后，也要坚持学习。其次，从战术角度看，太多人迷信学习英语的方法，而忽视了常识。这个问题一部分责任在学生，也有一部分责任在于不符合常识的教材。市面上的英语词汇书越来越玄妙，不少稀奇古怪的记忆方法争奇斗艳。其实我真的想问大家一个问题：大家是如何学中文的？都是语言，按理说中文怎么学，英语就应该怎么学，俄语就应该怎么学。我们在学习中文的过程中，被老师逼迫背过唐诗，一个唐诗背了首的人，一定比只背了一首的人，对唐诗的感觉要好，进而对文言文的感觉也更好；一个人天天读王朔、冯唐、韩寒，文字就会慢慢变得犀利；一个人天天读郭敬明，文字会变得小清新；一个人天天只读星座血型，文字就会慢慢充满宿命论的基调。这就是语言本身的影响力，绝对不是通过背单词能获得的。你学习中文时，可能各种方法都试过，但我相信你绝对没背过汉语词典。注意，你也是从咿呀学语开始的，也是从一个汉字都不识开始学习中文的。你查中文生字生词时，字典里解释这些生字生词的也都是汉字，而且是更简单的汉字。慢慢地，在查字典的过程中，你明白了如何用更简单的汉字来解释复杂的汉字和中文词语，这就是不知不觉提高的过程，这就是常识。而我们在学英语时，可能把这些都忘了，只
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