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拾穗的脚步
李良旭
①迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
②路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
③只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
④我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
⑤母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
⑥我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的?”
⑦母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗?”
⑧母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了?
⑨此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么?现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
⑩母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊?”
⑾我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢!”
⑿母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗!”
⒀听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
⒁母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
⒂母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
⒃母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
⒄拾穗的脚步?母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
⒅我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣;口舌，也不再那么干燥;心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
⒆生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
⒇我缺少的不是勇往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
21.通读全文，完成下面表格。（3分）
事情
回乡下时
看母亲拾稻穗
母亲
要“我”拾稻穗
“我”的内心变化
豁然开朗
22.文章第④-⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，这部分内容能否删去，为什么?(3分)
答：23.联系上下文，品析文中画线句子。(提示：可从内容、语言、写法等方面任选角度)(3分)
答：
24.文中多次写到午后的“阳光”，请结合文章内容说说它的作用。(2分)
答：
25.说说文题“拾穗的脚步”的两层含义。(2分)
答：
得分
评卷人
第三部分（第26题，50分）
26.写作。
生活是一张大试卷，上面总是充满着各种各样的考题，等到我们做完，它自己就会判分，得出结果。生活喜爱玩弄人，总是给我们出各种难题，这时就需要我们做出理智的判断，才不会掉进它精心布置的陷阱中。
请以“生活中的一道考题”为题写一篇文章。
要求：
①写一篇字以上的文章（诗歌除外）。
②叙写真实经历，抒发真情实感。
③文中不得出现真实的校名、班名、人名。
答案
第一部分（1—6题，26分）
1.（3分）D2.（3分）C3.（3分）B4.（3分）B
5.（8分）⑴何日遣冯唐⑵足蒸暑土气⑶苟全性命于乱世⑷蹴尔而与之⑸江山如此多娇，引无数英雄竞折腰⑹浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
6.（1）（2分）好（常）读书终（一）生受（获）益
（2）①（2分）施耐庵官逼民反②（2分）鲁达（鲁智深）大闹野猪林（倒拔垂杨柳）
第二部分（7—25题，44分）
一、（7—9题，共5分）
7.（1分）辛弃疾8.（2分）D
9.（2分）抒发了作者年纪渐老而又壮志难酬、报国无门的悲愤心情。
二、（10—15题，共15分）
10.（2分）轲战国11.（3分）①犯错误②通“弼”，辅佐③听说12.（2分）A
13.（4分）①这样以后，人们才明白（知道）因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
②王育少年时期是孤儿，家庭贫穷，被别人雇佣。
14.（2分）入则有法家拂士，出则有敌国外患
15.（2分）人要有所成就，有所作为，就一定要经历许多磨难，在战胜困难、挫折之后，才能成就事业。对我们而言，成长道路上遇到一些困难、挫折，未必是坏事，我们可以从中磨练自己的意志，增长自己的才干。一味追求生活的平坦，往往是经受不住风雨洗礼的。
二、（16～20题，共11分）
16.（2分）作用：一是激发读者的阅读兴趣；二是引出本文说明对象——低头族。
17.（3分）运用了列数字、作比较的说明方法（2分，答对一种得1分）。具体、准确地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。
18.（1分）逻辑顺序
19.（3分）加点词不能删掉。“几乎”一词表程度，表明人们对手机依赖程度高，若删去，句子的意思变成了人们离开屏幕就完全无法生存，过于绝对。“几乎”用在这里体现说明文语言的准确性。
20.（2分）示例：“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”，手机的出现有利有弊。有了手机，人与人联系更方便，沟通更便捷；利用手机上网，自由灵活，信息量大。但是随着手机的广泛使用，带来的不仅是对身体的伤害，还有对人精神世界的影响。（手机引发各种情感危机，消解了社会伦理，使人与人之间的关系变得冷漠、隔阂。）
（手机带来的悲、喜两方面各1分。意思对即可。）
三、（21～25题，13分）
21.（3分）埋怨(讶异)悻悻然(不情愿，犹豫)“我”学着母亲拾稻穗（意对即可）
22.（3分）不能。这几段插叙了小时候我与母亲一起拾穗，母亲收获颇丰而我一无所获的事，丰富了文章内容，表现出母亲拾穗的脚步一贯不急不躁、稳健踏实，为后文“我”随母亲拾稻穗后顿生感悟作铺垫，这样更好地突出了文章的中心。
23.（3分）示例一：三个“不再”用了排比的修辞手法，强调了“我”学着母亲拾穗后的变化，写出了“我”由心浮气躁到豁然开朗的心理变化。
示例二：“忽然”体现了“我”学着母亲拾穗后的茅塞顿开;“滋”字生动殉地表现了“我”此时心旷神怡、豁然开朗之感。
示例三：“眼前变得明媚、清澈起来”和前文中的“我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。”呼应(对比)，)写出了“我”学着母亲拾穗后情感的变化，为后文写“我”的感悟作铺垫。
24.（2分）交待了母亲拾穗的时间，环境;突出(烘托)后文母亲拾穗时心无旁骛，不急不躁，踏实稳健;突出了文章的中心。
25.（2分）第一层含义指的是母亲与“我”拾穗时的脚步，第二层含义是指生活的脚步，即从容、淡定、心态平和的人生态度。
第三部分（第26题，50分）
一类文：立意新颖，内容具体，有真情实感；能运用一些修辞手法。
二类文：立意明确，语言流畅清新，结构清楚，中心突出。
三类文：立意明确，语言通顺，结构完整，有主要内容。
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