吉娜编按：本文为本平台栏目《自然教室》一文，英国的孩子从小就在自然中长大，英国的早期教育更是充斥着引导孩子对于自然的认识与热爱。小朋友在一岁半开始就可以参与幼儿自然课，也许你会认为英国父母拔苗助长，比中国父母还狠！错！既然是幼儿自然课，那就是为幼儿量身定做的。没有压力，却在不断启发孩子的好奇心，爱心及动手能力。具体看看课程实录就知道了！
本期幼儿自然课为圣诞特辑，也许今天并不是来学自然生物常识的，但却要在自然中寻找驯鹿鲁道夫及宝贝。小朋友又要探险了，而且回来有作业要完成了！
下面上课了！。。。
文／图：大卫吉娜
一进教室，老师就神秘地说：“今天要在自然中寻找驯鹿鲁道夫，每找到一个驯鹿，在他旁边的袋子里还有宝贝，请小朋友把宝贝收集好，回来我们要完成一项任务。不过出发前，为了不让驯鹿受到惊吓，也请小朋友做好驯鹿角袋在头上，这样驯鹿一看是同类，就不会受到惊吓。”
图1:制作鹿角，要洒上亮闪闪的装饰物，因为驯鹿在平安夜是通过亮闪闪的装饰找到小朋友的家的。
图2:鹿角制作完毕，奥利和查理整装待发，当然等待时免不了这玩玩那玩玩！
出发前老师嘱咐安全事项，例如见了狗当作没看到（因为如果你激动，它就会上来和你玩，小孩太小，有时会受到伤害），触摸植物时要小心会刺手的植物，在湖边要小心等。好了，孩子们已经迫不及待。
图3出发寻找驯鹿鲁道夫
图4第一只驯鹿找到了，原来不是鲁道夫，因为鲁道夫是红鼻子，快看看旁边的袋子里有什么宝贝！原来是闪亮的装饰物，快点收集！
图5，6，7，接下来又找到很多驯鹿，宝贝越积累越多，有圣诞树的树叶，有做圣诞卡做的纸张，松果，还有很多美丽的装饰物。。。
图8找到一条驯鹿，奥利和查理又奔向新的目标，也许是他们现在成了学龄前较大年龄段的孩子，所以什么都冲在前面，非常勇于探索。这与他们两三岁的时候真的不同，看到孩子的成长，我也很欣慰。
图9，10终于找到了鲁道夫，查理兴奋地指着红鼻头的鲁道夫，奥利就知道忙着找宝贝，一个小女孩也跟了上来。原来宝贝就是鲁道夫的红鼻头，剥掉包着红鼻头的红纸，竟然是金币巧克力哦！这足以让小朋友们开心不已了！
图11，12鲁道夫终于找到了，宝贝也收集了一大堆，该回去完成任务了。
图13，14原来小朋友收集到的宝贝是做圣诞贺卡及圣诞树吊坠的小零件，回来的任务就是要制作这两项物品。
大公告成，今天的收获大大的，制作了驯鹿的鹿角，圣诞贺卡及圣诞树挂坠，最重要的是最终找到了红鼻头的鲁道夫！孩子学到了什么？手工本来就是对于动手及艺术的培养；寻找鲁道夫是对于探索兴趣及能力的培养；那寻宝就不用说了，原来小朋友的天性就爱寻宝，只是他们眼里一片叶子，一个松果，一个亮闪闪的装饰物就是宝贝，他们会为自己的发现感到惊喜，这种情怀能保持多久？。。。
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